Mer om Stian

Vi har alle en musikalsk sans. Kall den gjerne en muskel eller et verktøy, som finnes i oss alle. Den bor i alle mennesker og er en viktig faktor når vi utvikler vår identitet, selvbevissthet, og uttrykksevne. Vår musikalske sans kan være svært nyttig i samhandling med andre. Noen har trent opp denne "muskelen", mens andre hevder at de verken er musikalske, eier rytmesans eller kan synge. Dette mener jeg er feil. ALLE er musikalske, ALLE har rytmesans og ALLE kan synge.

Vi snakker om "samspill" i sosiale settinger, "tonefall" i setninger, "inne- og utestemme", og "harmoni i gruppen" i det daglige. Noen bruker også ord som intonasjon, tempo, rytme, stavelser, unisont, klang, dissonans og andre utrykk fra musikken, uten å tenke på at dette har med musikk å gjøre. Mange tror at musikk kun har å gjøre med hva slags musikksmak noen har, eller at man driver med musikk for å bli musiker, men disse utenforkroppslige parametrene er bare en knøttliten del av potensialet som ligger i å ha bedre kontakt med sin musikalske sans - musikken kan gjøre deg til et bedre menneske.

​

På bandskolen jobber vi med musikkopplæring med hovedfokus på gruppen og bandet. Fra første dag jobber vi i gruppe. Hele bandet, i samspill. Målet er at alle elevene skal kunne navigere seg frem på alle basis-instrumentene, mens vi øver inn låter, leser notasjon og besifring, jobber med den non-verbale kommunikasjonen og fremfører på slutten av semesteret.

Og at alle vil føle på en mestring samtidig som vi har det skikkelig gøy. For å spille i band er skikkelig gøy når det groover. Hvordan man får noe til å groove er et mysterium, men med riktig instruksjon knekkes koden og musikken går fra å være en død tekst på et papir til å bli levende og bevege oss.